Упражнение 126 ГДЗ Гольцова 10-11 класс по русскому языку - ответы

126. Прочитайте текст. Выпишите слова с пропущенными буквами. Сформулируйте правила написания этих слов.
Лош..ди остановились.
И тотчас же ровный и вел...чавый ропот, в котором чувствовалась огромная тяжесть воды, и беспорядочный гул д...ревьев в беспокойно др...мавших садах стали слышнее, и мы быстро пошли по листьям и лужам, по какой-то высокой ал...ее, к обрывам.
Море гудело под ними грозно, выделяясь из всех шумов этой тревожной и сонной ночи. Огромное, т...ряющееся в пространстве, оно л...жало глубоко внизу. Страшен был и беспорядочный гул старых тополей за оградой сада, мрачным островом выр...ставшего на ск...листом прибрежье. Чувствовалось, что в этом безлюдном месте влас...но царит теперь ночь поз...ней осени, и старый сад, забитый на зиму дом и раскрытые б...седки были жутки своей заброшенностью. Влажный ветер валил с ног на обрыве, и мы долго не в состоянии были насытиться его мягкой свежестью. Потом, скользя по мокрым глинистым тр...пинкам и остаткам д...ревянных лес...ниц, мы стали спускаться вниз, к сверкающему пеной прибою. Ступив на гравий, мы тотчас же отск...чили в сторону от волны, разбившейся о камни. Высились и гудели чёрные тополи, а под ними, как бы в ответ им, жадным и бешеным прибоем играло море. Высокие, долетающие до нас волны с грохотом пушечных выстрелов рушились на берег, крутились и сверкали целыми в...допадами снежной пены, рыли песок и камни и, убегая назад, увл...кали спутанные водор...сли, ил и гравий, который гремел и скр...жетал в их влажном шуме.
(По И. Бунину)
1. Выпишите предложение, в котором заключается основная мысль текста.
2. Какие изобразительно-выразительные языковые средства использует писатель, рисуя картину моря во время шторма? Запишите слова и словосочетания, которые описывают это природное явление. Какими частями речи они являются?
1. Основная мысль текста: «И тотчас же ровный и величавый ропот, в котором чувствовалась огромная тяжесть воды, и беспорядочный гул деревьев в беспокойно дремавших садах стали слышнее, и мы быстро пошли по листьям и лужам, по какой-то высокой аллее, к обрывам».
2. Изобразительно-выразительные средства:
- эпитеты (тревожной, сонной, беспорядочный, сверкающему, бешеным);
- сравнения (мрачным островом; с грохотом пушечных выстрелов);
- олицетворения (море гудело; высились и гудели тополя).
Слова, описывающие шторм: море грозно гудело; огромное, теряющееся в пространстве; беспорядочный гул, влажный ветер; сверкающий пеной прибой; жадным и бешеным прибоем играло море; высокие волны; гремел и скрежетал.
Преимущественно данные слова являются прилагательными. Встречаются словосочетания, включающие существительные и глаголы, а также наречия.