Упражнение 267
ГДЗ Власенков 10-11 класс по русскому языку - ответы

267. Сделайте выписки из статьи Т. Злобиной (с. 194—197): выпишите то, что вам кажется наиболее важным при анализе данного стихотворения и при анализе других подобных по своему содержанию и своей поэтической форме стихотворений.
Подготовьте устное сообщение, используя сделанные вами выписки.

…слово не просто словарная единица, не просто обозначение какого-то понятия. В слове аккумулируется не только бытовой, но и культурный, духовный опыт народа. Ничего не зная об этом опыте, мы не сможем правильно воспринять то, о чем рассказывает поэт.
Главные слова в стихотворении – «молитва чудная», «сила благодатная», «святая прелесть» - связаны с верой, с христианской традицией.
Если первая строфа – это описание состояния души лирического героя, его обращения к молитве, а вторая – описание силы и прелести живых слов этой молитвы, то третья строфа рассказывает об ответе на молитву, о том, что приносит человеку «сила благодатная»: уходят тоска и томленье, их сменяют вера, надежда, слезы облегчения.
… антонимические противопоставления в первой и третьей строфах: трудную – легко, теснится грусть – бремя скатится.
От первой к последней строфе меняется и «одежда» слов – звуки.
Даже синтаксические конструкции подчинены общему движению и передают его. <…> Чуточку внимания к синтаксису – и нам передается авторское ощущение существования двух разных сфер, двух разных полей – человеческого и высшего, божественного.
Стихотворение Лермонтова целиком лежит в русле лирической традиции XIX века и бесчисленными нитями связано с поэзией предыдущих и последующих лет.