Упражнение 59 по русскому языку
ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс - ответы

59 Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите в этимологическом словаре данные слова, чтобы объяснить их написание.

Пользуясь справками из словаря, докажите, что с помощью этимологического анализа можно объяснить правильное написание слов.

Помидор – из ит. pomi d’oro «золотое яблоко».
Пельмени – из угро-финск. пель «ухо» и нянь «хлеб», «ушки из муки».
Шахматы – персид. шах мат, означающее «владыка умер».
Карандаш – тюрк. кара — «черный» и даш — «камень, шифер».
Кавардак – турец. от kavurdak — «жаркое», значение слова переосмыслилось в «смесь из плохих продуктов».
Винегрет – из франц. vinaigrette — «соус из уксуса и масла»; vin — «вино», aigre — «кислый».
Вагон – из нем. Wagen «тележка».
Велосипед – от лат. velox «быстрый» и ped «нога».

С помощью этимологического анализа определяется источник заимствования, можно проследить изменения в структуре слова и в его значении. Большинство слов с непроверяемыми гласными/согласными можно проверить, обратившись к этимологии слова и историческим изменениям в фонетике.