Лабораторная работа 4 ГДЗ Пономарева
9 класс по биологии - ответы
ГДЗ #1
Тема: Изучение изменчивости у организмов
Цель работы: доказать, что изменчивость — общее свойство организмов.
Оборудование: 1) 15-20 опавших листьев клёна платанолистного (или тополя, осины, дуба, яблони и др.); 2) 5-7 раковин прудовика большого (или двустворчатого моллюска); линейка; лист миллиметровой бумаги или тетради в клетку.
Ход работы
Задание 1. Обнаружение изменчивости у растений и животных.
1. Сравните пять опавших листьев клёна (или листьев других растений). Найдите у них черты сходства и различия окраски, формы и размеров (длина и ширина листовой пластинки, количество зубчиков по краю листа). Сделайте соответствующие измерения листовой пластинки. Расположите листья в порядке количественного изменения признаков (по возрастанию).
2. Определите неизменяющиеся признаки клёна и признаки, свидетельствующие о проявлении изменчивости.
3. Сравните раковины прудовика (или другого моллюска). Найдите черты сходства и различия формы, размеров и окраски раковин. Расположите раковины в порядке количественного изменения признаков (по возрастанию).
4. Определите видовые признаки прудовика и признаки, свидетельствующие об изменчивости у данного вида моллюсков.
5. Наблюдения и выводы запишите в таблицу по образцу:
6. Сделайте общий вывод.
Задание 2. Выявление статистических закономерностей модификационной изменчивости.
1. Возьмите 15-20 листьев клёна и расположите их в один ряд в порядке возрастания длины листовой пластинки. В итоге вы получите вариационный ряд данного наследуемого признака. Пронумеруйте все листья.
2. Определите частоту встречаемости листьев с короткой, длинной и средней листовой пластинкой. Для этого измерьте (в миллиметрах) длину листовой пластинки у всех листьев. Постройте график на миллиметровой или клетчатой бумаге. На оси ординат отметьте все номера листьев. На оси абсцисс нанесите точки, соответствующие длине листовых пластинок. Соединяя точки, указанные на оси абсцисс и оси ординат, получите диаграмму, которая отражает изменчивость исследуемого признака.
3. Выполните такую же работу по итогам измерения ширины листовой пластинки.
4. Сформулируйте выявленную вами закономерность модификационной изменчивости.
5. Сделайте общий вывод.
Цель работы: доказать, что изменчивость — общее свойство организмов.
Оборудование: 1) 15-20 опавших листьев клёна платанолистного (или тополя, осины, дуба, яблони и др.); 2) 5-7 раковин прудовика большого (или двустворчатого моллюска); линейка; лист миллиметровой бумаги или тетради в клетку.
Ход работы
Задание 1. Обнаружение изменчивости у растений и животных.
1. Сравните пять опавших листьев клёна (или листьев других растений). Найдите у них черты сходства и различия окраски, формы и размеров (длина и ширина листовой пластинки, количество зубчиков по краю листа). Сделайте соответствующие измерения листовой пластинки. Расположите листья в порядке количественного изменения признаков (по возрастанию).
2. Определите неизменяющиеся признаки клёна и признаки, свидетельствующие о проявлении изменчивости.
3. Сравните раковины прудовика (или другого моллюска). Найдите черты сходства и различия формы, размеров и окраски раковин. Расположите раковины в порядке количественного изменения признаков (по возрастанию).
4. Определите видовые признаки прудовика и признаки, свидетельствующие об изменчивости у данного вида моллюсков.
5. Наблюдения и выводы запишите в таблицу по образцу:
6. Сделайте общий вывод.
Задание 2. Выявление статистических закономерностей модификационной изменчивости.
1. Возьмите 15-20 листьев клёна и расположите их в один ряд в порядке возрастания длины листовой пластинки. В итоге вы получите вариационный ряд данного наследуемого признака. Пронумеруйте все листья.
2. Определите частоту встречаемости листьев с короткой, длинной и средней листовой пластинкой. Для этого измерьте (в миллиметрах) длину листовой пластинки у всех листьев. Постройте график на миллиметровой или клетчатой бумаге. На оси ординат отметьте все номера листьев. На оси абсцисс нанесите точки, соответствующие длине листовых пластинок. Соединяя точки, указанные на оси абсцисс и оси ординат, получите диаграмму, которая отражает изменчивость исследуемого признака.
3. Выполните такую же работу по итогам измерения ширины листовой пластинки.
4. Сформулируйте выявленную вами закономерность модификационной изменчивости.
5. Сделайте общий вывод.
На этой странице вы сможете найти и списать готовое домешнее задание (ГДЗ) для школьников по предмету Биология, которые посещают 9 класс из книги или рабочей тетради под названием/издательством "Учебник", которая была написана автором/авторами: Пономарева. ГДЗ представлено для списывания совершенно бесплатно и в открытом доступе.
Смотреть другие ГДЗ из этого учебника:
⭐9 класс; Биология; Пономарева; Учебник
⭐9 класс; Биология; Пономарева; Учебник