Лабораторная работа 5
ГДЗ Перышкин 9 класс по физике - ответы
ГДЗ #1
Лабораторная работа №5
Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания
• Цель работы
Наблюдать сплошной спектр от полученной на экране вертикальной световой полосы, линейчатые спектры от разряда в разреженных газах.
• Оборудования общее для всего класса:
Проекционный аппарат, раздвижная щель, набор спектральных трубок (например, с водородом, кислородом и неоном) и источником питания (рис.199), плоскопараллельная пластина со скошенными гранями или однотрубный спектроскоп (для каждого ученика).
• Ход работы
1. Необходимо расположить стеклянную пластину горизонтально перед глазом. Мы увидим на экране светлую вертикальную полоску, образованную прошедшим через раздвижную цель светом от проекционного аппарата.
2. Увиденный спектр является сплошным. 7 полос (цвета радуги): фиолетового, синего, голубого, зеленого, желтого, оранжевого и красного цветов. Спектр является непрерывным.
3. Рассмотрим спектр полоски сквозь скошенные грани пластины, образующие угол 60°. Спектр становится более широким. Чем больше угол призмы, тем больше угол отклонения лучей, тем шире спектр. Наибольший угол преломления соответствует фиолетовому цвету, а наименьший – красному.
4. Рассмотрим световую полоску через однотрубный спектроскоп. Полученный спектр ничего не отличается, так как зависит только от рода излучающих тел.
5. Рассмотрим через скошенные грани пластины или через однотрубный спектроскоп спектры, полученные от светящихся газоразрядных трубок (заполнены водородом и гелием). Данные спектры называют линейными.
Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания
• Цель работы
Наблюдать сплошной спектр от полученной на экране вертикальной световой полосы, линейчатые спектры от разряда в разреженных газах.
• Оборудования общее для всего класса:
Проекционный аппарат, раздвижная щель, набор спектральных трубок (например, с водородом, кислородом и неоном) и источником питания (рис.199), плоскопараллельная пластина со скошенными гранями или однотрубный спектроскоп (для каждого ученика).
• Ход работы
1. Необходимо расположить стеклянную пластину горизонтально перед глазом. Мы увидим на экране светлую вертикальную полоску, образованную прошедшим через раздвижную цель светом от проекционного аппарата.
2. Увиденный спектр является сплошным. 7 полос (цвета радуги): фиолетового, синего, голубого, зеленого, желтого, оранжевого и красного цветов. Спектр является непрерывным.
3. Рассмотрим спектр полоски сквозь скошенные грани пластины, образующие угол 60°. Спектр становится более широким. Чем больше угол призмы, тем больше угол отклонения лучей, тем шире спектр. Наибольший угол преломления соответствует фиолетовому цвету, а наименьший – красному.
4. Рассмотрим световую полоску через однотрубный спектроскоп. Полученный спектр ничего не отличается, так как зависит только от рода излучающих тел.
5. Рассмотрим через скошенные грани пластины или через однотрубный спектроскоп спектры, полученные от светящихся газоразрядных трубок (заполнены водородом и гелием). Данные спектры называют линейными.
На этой странице вы сможете найти и списать готовое домешнее задание (ГДЗ) для школьников по предмету Физика, которые посещают 9 класс из книги или рабочей тетради под названием/издательством "Учебник", которая была написана автором/авторами: Перышкин. ГДЗ представлено для списывания совершенно бесплатно и в открытом доступе.
Смотреть другие ГДЗ из этого учебника:
⭐9 класс; Физика; Перышкин; Учебник
⭐9 класс; Физика; Перышкин; Учебник