Лабораторная работа 5 ГДЗ Пономарева
9 класс по биологии - ответы
ГДЗ #1
Тема: Приспособленность организмов к среде обитания
Цель работы: доказать, что приспособленность — общее свойство организмов.
Оборудование: коллекция плодов и семян (клёна, ели, череды); коллекция конечностей насекомых (жука-плавунца, жука-навозника, пчелы, бабочки, кузнечика); фотографии или рисунки животных (орла, цапли, синицы, щегла); живые комнатные растения (цереус, монстера, сансевьера, пеларгония); ручная лупа.
Ход работы
Задание 1
1. Рассмотрите плоды и семена разных растений. Определите способы распространения семян этих растений.
2. Определите, какие приспособительные признаки обеспечивают распространение семян с помощью ветра (анемохорию) и распространение семян с помощью животных (зоохорию).
3.Свои наблюдения и выводы запишите в таблицу по образцу:
Задание 2
1. Рассмотрите с помощью лупы строение конечностей насекомых. Найдите у них черты сходства и различия.
2. Определите приспособительные особенности конечностей насекомых в связи с выполняемыми ими функциями.
3. Свои наблюдения и выводы запишите в таблицу (по образцу в задании 1).
Задание 3
Пользуясь фотографиями или рисунками животных (орла, цапли, синицы, щегла), определите черты приспособленности к способу добывания пищи в строении клюва птиц. Наблюдения и выводы запишите в таблицу (по образцу в задании 1).
Задание 4
На примере комнатных растений, имеющихся в кабинете биологии, определите черты приспособленности к условиям влажности, выработавшиеся у растений в процессе эволюции. Определите соответствующие морфофизиологические приспособительные свойства у данных растений. Наблюдения и выводы запишите в таблицу (по образцу в задании 1).
Примечание. По выбору учителя в данной лабораторной работе ученики могут выполнить одно или несколько любых заданий.
Цель работы: доказать, что приспособленность — общее свойство организмов.
Оборудование: коллекция плодов и семян (клёна, ели, череды); коллекция конечностей насекомых (жука-плавунца, жука-навозника, пчелы, бабочки, кузнечика); фотографии или рисунки животных (орла, цапли, синицы, щегла); живые комнатные растения (цереус, монстера, сансевьера, пеларгония); ручная лупа.
Ход работы
Задание 1
1. Рассмотрите плоды и семена разных растений. Определите способы распространения семян этих растений.
2. Определите, какие приспособительные признаки обеспечивают распространение семян с помощью ветра (анемохорию) и распространение семян с помощью животных (зоохорию).
3.Свои наблюдения и выводы запишите в таблицу по образцу:
Задание 2
1. Рассмотрите с помощью лупы строение конечностей насекомых. Найдите у них черты сходства и различия.
2. Определите приспособительные особенности конечностей насекомых в связи с выполняемыми ими функциями.
3. Свои наблюдения и выводы запишите в таблицу (по образцу в задании 1).
Задание 3
Пользуясь фотографиями или рисунками животных (орла, цапли, синицы, щегла), определите черты приспособленности к способу добывания пищи в строении клюва птиц. Наблюдения и выводы запишите в таблицу (по образцу в задании 1).
Задание 4
На примере комнатных растений, имеющихся в кабинете биологии, определите черты приспособленности к условиям влажности, выработавшиеся у растений в процессе эволюции. Определите соответствующие морфофизиологические приспособительные свойства у данных растений. Наблюдения и выводы запишите в таблицу (по образцу в задании 1).
Примечание. По выбору учителя в данной лабораторной работе ученики могут выполнить одно или несколько любых заданий.
На этой странице вы сможете найти и списать готовое домешнее задание (ГДЗ) для школьников по предмету Биология, которые посещают 9 класс из книги или рабочей тетради под названием/издательством "Учебник", которая была написана автором/авторами: Пономарева. ГДЗ представлено для списывания совершенно бесплатно и в открытом доступе.
Смотреть другие ГДЗ из этого учебника:
⭐9 класс; Биология; Пономарева; Учебник
⭐9 класс; Биология; Пономарева; Учебник