Ответы на вопросы §31
ГДЗ Перышкин 9 класс по физике - ответы
ГДЗ #1
C какой целью проводились опыты, изображённые на рисунках 74 и 79? Какой был сделан вывод по результатам этих опытов? Как на опыте удостовериться в том, что из двух камертонов более высокий звук издаёт тот, у которого больше собственная частота? (Частоты на камертонах не указаны.) От чего зависит высота звука? Как изменится громкость звука, если уменьшить амплитуду колебаний его источника? Звук какой частоты — 500 Гц или 3000 Гц — человеческое ухо воспримет как более громкий при одинаковых амплитудах колебаний источников этих звуков? От чего зависит громкость звука? Как отражается на здоровье человека систематическое действие громких звуков?
• Вопрос 1.
На рисунке 74 наблюдаем, что будет происходить при перемещении линейки, зажатой в тисках: при уменьшении длины колеблющейся части, издаваемый линейкой звук становиться выше, частота колебании возрастает. Опыт, изображенный на рисунке 79, показывает, что при увеличении скорости вращения зубчатого диска, увеличивается частота колебании и высота звука, издаваемого пластиной.
• Вопрос 2.
Рассмотрим опыт, изображенный на рисунке 76, к одной из ветвей камертона привязана иголка, оставляющая волнообразный след на стеклянной пластинке. Чем выше звук камертона, тем более частый след будет оставаться на пластине.
• Вопрос 3.
Высота звука прямо пропорционально зависит от частоты колебании.
• Вопрос 4.
Амплитуда колебании источника и громкость связаны прямо пропорциональной зависимостью: чем меньше амплитуда, тем тише звук.
• Вопрос 5.
Чем выше частота, тем более громким кажется человеческому уху звук, т.е. при равной амплитуде громче кажется звук с частотой 3000 Гц.
• Вопрос 6.
Громкость звука зависит от таких характеристик, как амплитуда, частота, длительность звука, а также от индивидуальных особенностей слушателя.
• Вопрос 7.
Систематическое воздействие громких звуков отрицательно сказывается на человеке: возникает нервная возбудимость, быстрая утомляемость, снижение слуха, повышается артериальное давление, могут возникнуть такие болезни, как язва желудка, гипертония, сердечно-сосудистые заболевания, снижается внимание.
• Вопрос 1.
На рисунке 74 наблюдаем, что будет происходить при перемещении линейки, зажатой в тисках: при уменьшении длины колеблющейся части, издаваемый линейкой звук становиться выше, частота колебании возрастает. Опыт, изображенный на рисунке 79, показывает, что при увеличении скорости вращения зубчатого диска, увеличивается частота колебании и высота звука, издаваемого пластиной.
• Вопрос 2.
Рассмотрим опыт, изображенный на рисунке 76, к одной из ветвей камертона привязана иголка, оставляющая волнообразный след на стеклянной пластинке. Чем выше звук камертона, тем более частый след будет оставаться на пластине.
• Вопрос 3.
Высота звука прямо пропорционально зависит от частоты колебании.
• Вопрос 4.
Амплитуда колебании источника и громкость связаны прямо пропорциональной зависимостью: чем меньше амплитуда, тем тише звук.
• Вопрос 5.
Чем выше частота, тем более громким кажется человеческому уху звук, т.е. при равной амплитуде громче кажется звук с частотой 3000 Гц.
• Вопрос 6.
Громкость звука зависит от таких характеристик, как амплитуда, частота, длительность звука, а также от индивидуальных особенностей слушателя.
• Вопрос 7.
Систематическое воздействие громких звуков отрицательно сказывается на человеке: возникает нервная возбудимость, быстрая утомляемость, снижение слуха, повышается артериальное давление, могут возникнуть такие болезни, как язва желудка, гипертония, сердечно-сосудистые заболевания, снижается внимание.
На этой странице вы сможете найти и списать готовое домешнее задание (ГДЗ) для школьников по предмету Физика, которые посещают 9 класс из книги или рабочей тетради под названием/издательством "Учебник", которая была написана автором/авторами: Перышкин. ГДЗ представлено для списывания совершенно бесплатно и в открытом доступе.
Смотреть другие ГДЗ из этого учебника:
⭐9 класс; Физика; Перышкин; Учебник
⭐9 класс; Физика; Перышкин; Учебник